Veel Nederlanders kennen Veenhuizen als het gevangenisdorp in Drenthe. Een kleine, min of meer gesloten samenleving waarin drie gevangenissen centraal staan. Een oord waar mensen die iets op hun kerfstok hebben naar toe verbannen worden. Veenhuizen is sinds kort ook bekend door het gevangenismuseum. Een toeristische attractie die al door meer dan honderdduizend mensen is bezocht en waar een levendig beeld geschetst wordt van hoe door de jaren heen in Nederland met gedetineerden werd en wordt omgegaan. Veenhuizen herbergt de verborgen geschiedenis van hét laboratorium voor heropvoedingsexperimenten, die in 1818, met de oprichting van de Maatschappij van Weldadigheid door Johannes van den Bosch, begon. Ooit was Veenhuizen een modelsamenleving om het armoedeprobleem in Nederland voor eens en voor altijd op te lossen.
› Cursusaanbod
Wij, mensen van deze tijd, zijn de eerste generaties die na hun werkzame leven nog vele jaren voor de boeg hebben. Daarmee bevinden we ons in een positie die in de klassieke periode slechts voor een kleine elite was weggelegd. We kunnen nog vele jaren doorbrengen in een leven ‘vrij van de noodzaak’. Maar denk nu niet dat daar het grote genieten begint; de klassieke wereld ontdekte al dat het reflectie en stuurmanskunst behoeft om in vrijheid vorm te geven aan het eigen leven.
Daarbij is de vrijheid natuurlijk relatief. Zeker als we ouder worden moeten we ook, zoals de stoïcijnen al deden, nadenken over wat we zelf in de hand hebben en wat onafwendbare gebeurtenissen zijn, de voldongen feiten. Juist daar is levenskunst nodig. Enerzijds om te bekijken waar het terrein van vrijheid zich bevindt en anderzijds om te komen tot een houding waarin we met de voldongen feiten uit de voeten kunnen.
› Cursusaanbod
De Baltische staten zijn tamelijk onbekend, ook bij Bill Clinton. Vandaar dat de Estse president Lennart Meri een rondje zette op de globe in het Witte Huis tijdens zijn bezoek aan de Amerikaanse president. Met niet uitwisbare inkt! Maar de belangstelling groeit. In Nederland vooral door het boek 'Baltische Zielen' van Jan Brokken. Deze cursus wil wat meer achtergrond geven bij een aantal hoofdstukken uit dit boek
› Cursusaanbod
Wie zich nog weinig verdiept heeft in de middeleeuwen, ziet een samenleving voor zich waar strijd en ordeloosheid de boventoon voeren, de adel pronkt en het volk een naïeve kinderlijkheid uitstraalt.
Wie zich vérdergaand verdiept in de middeleeuwen, komt tot de ontdekking dat dit slechts een klein deel van de werkelijkheid was. Het is de bedoeling van deze cursus, u aan de hand van een achttal onderwerpen een veelzijdig beeld te geven èn te laten genieten van deze buitengewoon interessante periode in de geschiedenis.
› Cursusaanbod
Militante ‘borstloze’ maagden (de Amazonen), Leda’s zwane-eieren, het gevleugelde dichterpaard Pegasus – het is zo maar een greep uit mythologische onderwerpen die in de gangbare overzichten vaak stiefmoederlijk worden bedeeld en daar nogal eens onderbelicht blijven. Toch hebben ze in de doorwerking tot boeiende bespiegelingen aanleiding gegeven en een belangrijke plaats gekregen in de latere Europese cultuur, zowel op het gebied van de beeldende kunsten als in literatuur, filosofie etc.
› Cursusaanbod
Planten staan aan de basis van ons leven. Zonder planten geen brood op de plank en geen zuurstof om te ademen. Hoe is dit mogelijk? Hoe functioneren planten en hoe doen ze dat in een complexe leefomgeving? Vragen die in een korte cursus plantenanatomie, - fysiologie en – ecologie beantwoord worden.
› Cursusaanbod
Drenthe heeft een rijke geschiedenis. De oudheid van deze provincie is vandaag nog tastbaar met de hunebedden als stille getuigen. Daarnaast is het oudste veenlijk uit Nederland de 'kaer’l in een berevel van wel twei doezend jaor old'. In de heroïsche slag bij Ane (1227) komt de bisschop van Utrecht om in het moeras. In de tijd van de Republiek der Nederlanden is Drenthe een buitenbeentje. Al met al voldoende stof om in acht colleges het verleden van Drenthe weer tot leven te brengen.
› Cursusaanbod
De beeldende kunst maakt in de 19de eeuw een sterke ontwikkeling door. Een groot deel van die eeuw staat in het teken van het realisme, dat de kunst domineert van 1840 tot 1870-80. Dat wil zeggen dat ook het impressionisme als onderdeel van het realisme kan worden beschouwd. In deze cursus kijken we daarom zowel naar het realisme als het impressionisme in de schilderkunst.
› Cursusaanbod
